Børn og unge med udviklingshandicap – indholdsfortegnelse

Børn og unge med udviklingshandicap – en grundbog

Bogens kapitler:

• Terminologi og lidt sproghistorie – eller hvad skal barnet hedde? Om ICD-10 og ICD-11
  Af Kurt Sørensen, centerleder og speciallæge i psykiatri
• Specialpædagogikkens udvikling fra 1950erne frem til i dag
  Susan Tetler, professor mso emerita i inkluderende specialpædagogik
• Årsager til udviklingshandicap
  Kurt Sørensen, centerleder og speciallæge i psykiatri.
• Det udviklingshandicappede barn set i et udviklingspsykologisk perspektiv
  Anne Mette Sørensen, psykolog.
• Serviceloven og Barnets Lov – handicapkompenserende ydelser og støtte
  Vibeke Larsen, socialrådgiver og handicapkonsulent.
• Udredning af børn og unge
  Kurt Sørensen, centerleder og speciallæge i psykiatri, Anne Mette Sørensen, psykolog.
• Fra udredning til en skærpet specialpædagogisk praksis – Om Dansk Pædagogisk Udviklingsbeskrivelse som metode
  Anne Marie Langhoff Nielsen, specialkonsulent og Jørgen Lyhne, forhv. lektor.
• Kognitiv undersøgelse og testning af børn med udviklingshandicap
  Helle Tadebæk Hansen, psykolog og Lise Weiss, psykolog.
• Pædagogiske interventioner og støtte til barnet gennem PPR
  Gitte Lymann Birk, psykolog.
• Familieliv og udviklingshandicap
  Ann Bygballe, psykolog og Lise Weiss, psykolog.
• Stemmer omkring børn og unge med udviklingshandicap
  Mette Egelund Olsen, forfatter og journalist
• Hvad skal vi lave, og hvad skal vi lære dem? Intensive Interaction som en engageret tilgang til bedre betingelser for udviklingshandicappede børns kommunikation og udvikling
  Ditte Rose Andersen, psykolog.
• En kropslig tilgang til børns udvikling
  Andrea Hadbjerg Nielsen, ergoterapeut og Maria Sørensen, ergoterapeut.
• Børn og unge og seksualitet
  Marlene Linnebjerg Kudsk, sundhedsfaglig konsulent.
• Psykiske tilstande og udviklingsforstyrrelser hos børn og unge med intellektuel udviklingsforstyrrelse.
  Meta Jørgensen, speciallæge i børne – og ungdomspsykiatri.
• Hvad er døvblindhed?
  Louise Christensen, specialrådgiver og Lasse Winther Wehner, projektleder.
• Udviklingshandicap og høretab
  Mette Simonsen, børnehaveklasseleder, Lene Paaske Glerup, lærer og Lasse Winther Wehner, projektleder.
• Udviklingshandicap og synshandicap
  Tina Pensdorf, forstander.
• Småbørns hverdag og børnehaveliv i specialbørnehave. Nogle kendetegn samt overvejelser over hvad et godt børnehaveliv indebærer.
  Kim Rasmussen, professor.
• Overgange og livsfaser – fra barn til det unge menneske
  Charlotte Buch Hansen, psykolog.
• Den gode skole for børn og unge med udviklingshandicap.
  Jesper Juel, specialskolelærer og tidl. forstander.
• Særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse – STU.
  Helle Grønkjær, socialrådgiver og UU-vejleder og Jørgen Vestergaard, lærer og UU-vejleder.